ESTRATEGIA 9

EL CUADRO COMPARATIVO:

OBJETIVO O PROPÓSITO:

Interpretar y organizar información nueva que se aprenderá en cualquier área de estudios.

FASES O MOMENTOS DE SU IMPLEMENTACIÓN:

1. Se elige el tema a tratar con los estudiantes para que éstos investiguen sobre el mismo.
2. Se presenta la copia escrita del tema.
3. Los estudiantes leen para determinar las ideas principales y secundarias del tema. –Subraya en la copia del tema-
4. Luego elabora su cuadro comparativo.

OBSERVACIONES O SUGERENCIAS:

1. Esta estrategia funciona de maravilla en el quehacer educativo. Ya que, a través de ella se logra desarrollar la inferencia y conocimientos previos del estudiante respecto al tema que se está tratando.
2. Además les enseña a indagar si es necesario para complementar sus ideas sobre el tema.